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回学校后，胡以晴不准杨景行进琴房了，把钥匙也没收了，要他多听。杨景行去吃了饭后又回寝室洗澡，然后去教室自习。
八点了，教室还蛮多人。好像杨景行是个新闻人物，一出现许多同学就看他。等杨景行回到座位上后，陶萌看看他，说：“之前有个高二的女生来找你。”
“啊……哦。”杨景行不认识什么高二的女生啊。
任初雨也很快过来了，讪笑着问杨景行：“叫什么名字？”
杨景行摇头：“不知道。”
任初雨不相信：“经常看见的！你们什么时候认识的？”
杨景行很委屈：“我都不知道你说的是谁！”
任初雨描述：“有点高，和陶萌差不多，短头发，到这……眼睛好大的那个！”
陶萌看任初雨，平淡的质疑：“没我高吧？估计一米六八。”
不是杨景行好色，实在是记忆力太好。是有这么个女生，以前就常见到，最近他练琴时也会看见这女生从教室外路过。
任初雨说：“好像是高二二班的，经常打排球的。”
杨景行惊喜：“美女呀！”这女生是挺好看，身材很出色，尤其是一双大眼睛让人印象深刻。
任初雨审问：“找你什么事？”
杨景行连忙辩白：“我没跟踪过她！”
任初雨越来越不想理杨景行了，陶萌都不屑看他一眼。
杨景行戴着耳机做题。胡以晴的CD和播放器质量都不错，耳机更是好，音质出色，可以让杨景行在那些大师面前好好自卑一番。
陶萌受不了了，用笔点杨景行的桌子，等他把耳机取下后谴责：“你可不可以不敲桌面？”杨景行边听还边用手指头敲桌子，声音不大但是得很频繁，烦死人的，何况陶萌还在被概率问题折磨。
杨景行道歉，可没没把耳机带上呢，陶萌又来了：“心无二用，你能不能专心点，自习就好好自习。”
杨景行斗不过班长，就不听了，快速把一套题做完了准备开溜。可又被陶萌叫住了：“杨景行，我之所以和你同桌，是因为觉得我们可以互相帮助，你的语文成绩偏弱，我的数学不太好……”
杨景行挺惊喜的：“你是在给我自信？我能帮助你？”
陶萌很恼火：“是互相帮助！不是我打击你，音乐学院你肯定没戏，劝你还是安心学好文化课，可以考个好学校。”
杨景行没自尊的答应：“我不介意你打击我，来，我先帮助你。”
陶萌看着杨景行，几乎想放弃互相帮助这个愚蠢的想法，可最后还是长远打算，很是不耐烦的指着试卷：“你给我说说这个题的思路。”
杨景行还真没辅导过别人学习，所以这思路讲起来就未免太过啰嗦，听得陶萌不耐烦了：“这个我知道，我没那么傻！”
杨景行还真的像是自己做错事了一样：“是我傻，是我傻。你就忽略我傻的这部分，听不傻的那部分。”
陶萌忍不住气笑一下，继续听杨景行说。听完了后就有点郁闷起来：“真的哦！我怎么没想到！”
杨景行说：“有时候要傻一点。”
陶萌还真认同：“确实是我想复杂了。”
陶萌按照傻瓜的思路把一道题做完后就继续看下一道，看了一会后看向杨景行：“你不是要走吗？”
杨景行说：“因为我知道下一道题也有点傻。”
陶萌觉得这显然是在讽刺自己，但是她忍住了，认真的对杨景行说：“我之前说你没希望，是气话……也是真话，当然，你有自信，不用管我怎么想……我就是不适应你开玩笑的方式，可能别人喜欢，但是我不。”
杨景行问：“你是在提醒我要改进？”
陶萌把笔往桌子上一拍：“你又来了！”声音挺大，惹得周围的同学看。
杨景行连忙道歉：“好的好的，不说了，我们看题吧……”
这是一道挺有难度的综合应用题，杨景行这次不讲具体思路了，而是一步一步的提醒着陶萌往前想。
陶萌感觉收获很大，原来自己是可以解出来的，早知道就不问杨景行了。
杨景行今天回寝室比较早，班主任查寝的时候都挺稀奇的。江老师关心了一下杨景行的情况，并些许表扬，然后说谭东应该向他学习。谭东学习了，经常抱着吉他拨弄。
星期一上午的语文课，陶萌回报愧为炎黄子孙的杨景行，给他说了一堆容易混淆的错别字，还让他多写几遍好帮助记忆。
中午下课后，杨景行在楼梯口被劫道了，就是那个个头高高眼睛大大的高二女生，站在那里声音不小的叫：“杨景行。”
谭东这时候很够义气，不声不响的走了，背着那个姑娘给了杨景行一个大大的鼓励表情，很难看。
杨景行走到女生面前，笑得挺灿烂：“是叫我吧？什么事？”
女生站得很立正，回头看了一眼在下楼转角处等自己的朋友，再看杨景行，眼神有点飘忽的问：“你这两天怎么没练琴了？”
“哦，我去市里上课了。”杨景行继续打量女生，小心的问：“还有什么事吗？”
“呃……没有了。”女生摇摇头，声音小了些。杨景行大松一口气，拍拍胸口说：“我还以为你是来警告我以后不准偷看你的。”
杨景行可悲的幽默感又一次不适用，女生都愣在那里不知道说什么了，一副想笑没笑出来的尴尬表情。
杨景行又说：“我先去吃饭了，拜拜。”
“你可以偷看……”看见杨景行转身就走，女生急冒出来一句吓人的。
杨景行回头看着女生明亮的大眼睛，举手遮住自己的脸，从分开的指缝里偷看了她，说：“好看。”那模样说有多恶心还更恶心。
女生这次是笑了，而且笑得一发不可收拾，哈哈哈咯咯咯，身体一晃一摇，脸都笑得绯红。
任初雨这时候过来了，冷眼教训杨景行：“又逗小女生！？”
大眼睛女生收起笑容，看着任初雨。杨景行说：“来，我给你们介绍，这是任初雨，这位是……”
女生对指着自己的杨景行说：“我叫周梵莉。”声音甜甜的。
杨景行对任初雨炫耀：“周梵莉，看，我打听到了吧。”
周梵莉又笑。任初雨却不买账：“无聊，吃饭去了。”
杨景行点头：“对了，我中午还有事，先走了，你们聊。”两步就跳下一段楼梯跑了。
两个女生好像没什么好聊的，互相看一眼后分道扬镳。
杨景行吃完午饭后就去了琴房，按照李迎珍的安排，开始练习这两天听了很多遍的《致爱丽丝》。这也是一首没啥难度的大众曲子，除了有那么一小段稍微讲点技巧。但是没难度不等于谁都能弹得好听，给听众的感觉怎么样，还得看功夫。
还好杨景行还有个好处，就是绝对音高都不用学了，再加上他非凡的记忆力，一般的曲子听了几遍都就可以背谱了，要他写出来的话调式都不会错。
第一遍弹下来，杨景行抽自己耳光的冲动都有。谁让他要和大师比呢，谁又让他自己的耳朵那么敏感挑剔呢。
于是第二遍，第三遍。和一般人的瓶颈都在技巧和难度上不同，杨景行的瓶颈可能在任何地方，一个和弦没处理好，哪处的三连音听起来很干涩，甚至一个四分音符的力度……对他来说，单音和双音的难度是一样的。
杨景行练到第五遍的时候，胡以晴推门进来了，看着杨景行弹完了才说：“我在外面都不敢相信是你弹的。”
杨景行哈哈：“我看起来就这么不争气？”
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回学校后，胡以晴不准杨景行进琴房了，把钥匙也没收了，要他多听。杨景行去吃了饭后又回寝室洗澡，然后去教室自习。
八点了，教室还蛮多人。好像杨景行是个新闻人物，一出现许多同学就看他。等杨景行回到座位上后，陶萌看看他，说：“之前有个高二的女生来找你。”
“啊……哦。”杨景行不认识什么高二的女生啊。
任初雨也很快过来了，讪笑着问杨景行：“叫什么名字？”
杨景行摇头：“不知道。”
任初雨不相信：“经常看见的！你们什么时候认识的？”
杨景行很委屈：“我都不知道你说的是谁！”
任初雨描述：“有点高，和陶萌差不多，短头发，到这……眼睛好大的那个！”
陶萌看任初雨，平淡的质疑：“没我高吧？估计一米六八。”
不是杨景行好色，实在是记忆力太好。是有这么个女生，以前就常见到，最近他练琴时也会看见这女生从教室外路过。
任初雨说：“好像是高二二班的，经常打排球的。”
杨景行惊喜：“美女呀！”这女生是挺好看，身材很出色，尤其是一双大眼睛让人印象深刻。
任初雨审问：“找你什么事？”
杨景行连忙辩白：“我没跟踪过她！”
任初雨越来越不想理杨景行了，陶萌都不屑看他一眼。
杨景行戴着耳机做题。胡以晴的CD和播放器质量都不错，耳机更是好，音质出色，可以让杨景行在那些大师面前好好自卑一番。
陶萌受不了了，用笔点杨景行的桌子，等他把耳机取下后谴责：“你可不可以不敲桌面？”杨景行边听还边用手指头敲桌子，声音不大但是得很频繁，烦死人的，何况陶萌还在被概率问题折磨。
杨景行道歉，可没没把耳机带上呢，陶萌又来了：“心无二用，你能不能专心点，自习就好好自习。”
杨景行斗不过班长，就不听了，快速把一套题做完了准备开溜。可又被陶萌叫住了：“杨景行，我之所以和你同桌，是因为觉得我们可以互相帮助，你的语文成绩偏弱，我的数学不太好……”
杨景行挺惊喜的：“你是在给我自信？我能帮助你？”
陶萌很恼火：“是互相帮助！不是我打击你，音乐学院你肯定没戏，劝你还是安心学好文化课，可以考个好学校。”
杨景行没自尊的答应：“我不介意你打击我，来，我先帮助你。”
陶萌看着杨景行，几乎想放弃互相帮助这个愚蠢的想法，可最后还是长远打算，很是不耐烦的指着试卷：“你给我说说这个题的思路。”
杨景行还真没辅导过别人学习，所以这思路讲起来就未免太过啰嗦，听得陶萌不耐烦了：“这个我知道，我没那么傻！”
杨景行还真的像是自己做错事了一样：“是我傻，是我傻。你就忽略我傻的这部分，听不傻的那部分。”
陶萌忍不住气笑一下，继续听杨景行说。听完了后就有点郁闷起来：“真的哦！我怎么没想到！”
杨景行说：“有时候要傻一点。”
陶萌还真认同：“确实是我想复杂了。”
陶萌按照傻瓜的思路把一道题做完后就继续看下一道，看了一会后看向杨景行：“你不是要走吗？”
杨景行说：“因为我知道下一道题也有点傻。”
陶萌觉得这显然是在讽刺自己，但是她忍住了，认真的对杨景行说：“我之前说你没希望，是气话……也是真话，当然，你有自信，不用管我怎么想……我就是不适应你开玩笑的方式，可能别人喜欢，但是我不。”
杨景行问：“你是在提醒我要改进？”
陶萌把笔往桌子上一拍：“你又来了！”声音挺大，惹得周围的同学看。
杨景行连忙道歉：“好的好的，不说了，我们看题吧……”
这是一道挺有难度的综合应用题，杨景行这次不讲具体思路了，而是一步一步的提醒着陶萌往前想。
陶萌感觉收获很大，原来自己是可以解出来的，早知道就不问杨景行了。
杨景行今天回寝室比较早，班主任查寝的时候都挺稀奇的。江老师关心了一下杨景行的情况，并些许表扬，然后说谭东应该向他学习。谭东学习了，经常抱着吉他拨弄。
星期一上午的语文课，陶萌回报愧为炎黄子孙的杨景行，给他说了一堆容易混淆的错别字，还让他多写几遍好帮助记忆。
中午下课后，杨景行在楼梯口被劫道了，就是那个个头高高眼睛大大的高二女生，站在那里声音不小的叫：“杨景行。”
谭东这时候很够义气，不声不响的走了，背着那个姑娘给了杨景行一个大大的鼓励表情，很难看。
杨景行走到女生面前，笑得挺灿烂：“是叫我吧？什么事？”
女生站得很立正，回头看了一眼在下楼转角处等自己的朋友，再看杨景行，眼神有点飘忽的问：“你这两天怎么没练琴了？”
“哦，我去市里上课了。”杨景行继续打量女生，小心的问：“还有什么事吗？”
“呃……没有了。”女生摇摇头，声音小了些。杨景行大松一口气，拍拍胸口说：“我还以为你是来警告我以后不准偷看你的。”
杨景行可悲的幽默感又一次不适用，女生都愣在那里不知道说什么了，一副想笑没笑出来的尴尬表情。
杨景行又说：“我先去吃饭了，拜拜。”
“你可以偷看……”看见杨景行转身就走，女生急冒出来一句吓人的。
杨景行回头看着女生明亮的大眼睛，举手遮住自己的脸，从分开的指缝里偷看了她，说：“好看。”那模样说有多恶心还更恶心。
女生这次是笑了，而且笑得一发不可收拾，哈哈哈咯咯咯，身体一晃一摇，脸都笑得绯红。
任初雨这时候过来了，冷眼教训杨景行：“又逗小女生！？”
大眼睛女生收起笑容，看着任初雨。杨景行说：“来，我给你们介绍，这是任初雨，这位是……”
女生对指着自己的杨景行说：“我叫周梵莉。”声音甜甜的。
杨景行对任初雨炫耀：“周梵莉，看，我打听到了吧。”
周梵莉又笑。任初雨却不买账：“无聊，吃饭去了。”
杨景行点头：“对了，我中午还有事，先走了，你们聊。”两步就跳下一段楼梯跑了。
两个女生好像没什么好聊的，互相看一眼后分道扬镳。
杨景行吃完午饭后就去了琴房，按照李迎珍的安排，开始练习这两天听了很多遍的《致爱丽丝》。这也是一首没啥难度的大众曲子，除了有那么一小段稍微讲点技巧。但是没难度不等于谁都能弹得好听，给听众的感觉怎么样，还得看功夫。
还好杨景行还有个好处，就是绝对音高都不用学了，再加上他非凡的记忆力，一般的曲子听了几遍都就可以背谱了，要他写出来的话调式都不会错。
第一遍弹下来，杨景行抽自己耳光的冲动都有。谁让他要和大师比呢，谁又让他自己的耳朵那么敏感挑剔呢。
于是第二遍，第三遍。和一般人的瓶颈都在技巧和难度上不同，杨景行的瓶颈可能在任何地方，一个和弦没处理好，哪处的三连音听起来很干涩，甚至一个四分音符的力度……对他来说，单音和双音的难度是一样的。
杨景行练到第五遍的时候，胡以晴推门进来了，看着杨景行弹完了才说：“我在外面都不敢相信是你弹的。”
杨景行哈哈：“我看起来就这么不争气？”
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