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,有的是来真正加油,他们一个个在离比赛开始还有五分钟时挤进了体育馆。
当励志结束音乐了,时间刚好到五点半,主持人宣布比赛真是开始,场内顿时响起了雷鸣般的掌声。
一阵掌声后,双方派出之前介绍的首发球员。
马库斯将尼尔和其他四个首发球员聚拢来小声提醒,并为他们加油打气:“急切,不要紧张,他们也是新生,你们也是新生,他们中的很多人还没有你们打得好,急切不可掉以轻心,盯防好各自的人,就说这么多,我会时时做出调整的,加油!”
“加油……”他们每个人的双手按在马库斯的双手上,大声地异口同声地说。
尼尔怕他们紧张,他瞅了一眼薰衣后,拍拍另外四队友的肩膀,点点头,走在最前面,带领他们入场。
他们也朝尼尔点点头,深呼吸一口气,跟着走上球场。
比赛正式开始了,中场跳球争夺球权,尼尔和卡瓦中学初一组校队中锋跳球,结果还是小学就参加过很多比赛的尼尔占据了上方,将球跳给一家队员,队员借到尼尔跳来的球后,向一家队员比划散开的手势,他们一个个迅速散开,跑空位,似乎今年卡瓦中学这批初一组校队不行,不会打球一般,只顾着盯着手持球权的人防,谁手握球权,就两三个来协防,包夹他,而聪明的尼尔之前就告诉队友这种情况,让他们不要犹豫,这时果断将球传给空位的人,他们也很听话,很明白,队友看见盯防尼尔的中锋出来挡拆了,他果断将球传给禁区的尼尔,尼尔轻松上篮取得第一个两分。
这个两分球进了,场下拉拉队观众们响起一阵阵尖叫声和掌声,很多人都议论说,今年这支初一组校队可以嘛!
这一球被尼尔轻松取得后,卡瓦中学教练坐立不安了,从座位站起来大声呵斥着他的队员们:“不要实行包夹,盯防好各自的人。”
队友听教练这么一说,便没在包夹了,而是各人盯好各人的人,两队比赛才得以交替上升,不分伯仲。
马库斯看看手上钟表已经快到六点二十了,似乎离比赛时间越来越近了,而他带领的队还落后一分,卡瓦中学以33:32暂时领先一分,他得去看看计时器,然后得叫一个暂停。
他看看计时器,离比赛结束倒计时还有两分钟,而暂停回来的这一波进攻球权是卡瓦中学的,他慌忙请求暂停。
当裁判员急促的哨声响起,暂停三十秒。
马库斯看着大汗淋淋的五人,说了句辛苦了,然后围拢来小声叮嘱他们:“离比赛结束还有两分钟,而暂停过后这波球权又是对方的,要是对方在攻进一球,我就悬了。”
“老师,这个时候我们浑身都发抖。”除了尼尔以外的其他四个队员这样说了句。
“你们不必紧张,你只需配合我的战术即可,你们中唯一可以单打的就是尼尔,因此,我的下一个战术是:你们盯防好无球之人,尽量将无球的带出禁区,让尼尔去防守持球之人,为他挡拆,延误对方,让尽量一对一单打,最后终结,你们听明白了?”
“明白了!”
“记住了,暂停回来这球比较关键。”
“是……”
“加油!”
马库斯加油打气的话音刚落,裁判哨声响起,双球员回到场上。
尼尔按照老师的战术走,因为今天他还没有单打过一球。
卡瓦中学发球,由对方组织后卫接球,他和队友实现了换防,对方后卫见他都没怎么运球,而且又是一个中锋,自认为自己运球技术一流,开始各种背运,胯下运球秀尼尔,但尼尔还是紧贴着他,还时不时伸出一只手干扰他,他想来一个转身带球过人,结果被尼尔伸出长长的左手,抢断,一个虚晃加一个带球转身,一条龙下快攻,由于卡瓦中学所有球员都回他们的半场了,他们后卫丢了球,忙去追赶,可速度也没尼尔快,结果还没追赶上尼尔,球已经上篮了,而且球稳稳入筐。
场下在薰衣的带领下,掌声和尖叫声一片片。
卡瓦中学的后卫气愤恼怒得使劲捶了一下篮板架。
比赛时间还有一分四十秒,又该卡瓦中学发球。
这次后卫将球直接长传到后场,由于力度过大,球出边线。
卡瓦教练对他这两球处理实在不满,直接怒气冲冲地将替换下场了。
而猛狼队则始终按照教练安排的战术行事,他们的后卫接到发球,直接交给尼尔拖时间,尼尔拖到二十秒时,见对方来防自己的是一个比自己矮十厘米左右的球员,直接望一下篮筐,一个三分出手,球在空中划过一条美丽弧线,球空心入筐。
场下所有的人连声叫好,并为鼓起响亮的掌声。
卡瓦中学相关领导和教练员见着这一幕,有点失落了,有点心灰意冷了,但比赛还没有结束,他们内心迫切希望队员能给他们带来希望,因为时间完全来得及。
可是球员将球推进,这次没有丢球,可是投出去打铁没有进,时间也仅剩几十秒了。
尼尔这次没有单打,因为对方教练员下指令了包夹协防他,他果断将球传给队友,队友听他之前的话,果断出手,球打铁,也没有进。
时间仅剩下最后十六秒,卡瓦中学组织进攻,他们按照教练员的指示,投三分,结果打铁,球还是未进,比赛时间还是剩余三秒钟,对方直接投降,不打了。
当裁判哨音响起,全场比赛结束,最终爱德华中学初一组校队以37:33战胜卡瓦中学初一组校队,尼尔得到出战十人中最高分15分8篮板5助攻。
,有的是来真正加油,他们一个个在离比赛开始还有五分钟时挤进了体育馆。
当励志结束音乐了,时间刚好到五点半,主持人宣布比赛真是开始,场内顿时响起了雷鸣般的掌声。
一阵掌声后,双方派出之前介绍的首发球员。
马库斯将尼尔和其他四个首发球员聚拢来小声提醒,并为他们加油打气:“急切,不要紧张,他们也是新生,你们也是新生,他们中的很多人还没有你们打得好,急切不可掉以轻心,盯防好各自的人,就说这么多,我会时时做出调整的,加油!”
“加油……”他们每个人的双手按在马库斯的双手上,大声地异口同声地说。
尼尔怕他们紧张,他瞅了一眼薰衣后,拍拍另外四队友的肩膀,点点头,走在最前面,带领他们入场。
他们也朝尼尔点点头,深呼吸一口气,跟着走上球场。
比赛正式开始了,中场跳球争夺球权,尼尔和卡瓦中学初一组校队中锋跳球,结果还是小学就参加过很多比赛的尼尔占据了上方,将球跳给一家队员,队员借到尼尔跳来的球后,向一家队员比划散开的手势,他们一个个迅速散开,跑空位,似乎今年卡瓦中学这批初一组校队不行,不会打球一般,只顾着盯着手持球权的人防,谁手握球权,就两三个来协防,包夹他,而聪明的尼尔之前就告诉队友这种情况,让他们不要犹豫,这时果断将球传给空位的人,他们也很听话,很明白,队友看见盯防尼尔的中锋出来挡拆了,他果断将球传给禁区的尼尔,尼尔轻松上篮取得第一个两分。
这个两分球进了,场下拉拉队观众们响起一阵阵尖叫声和掌声,很多人都议论说,今年这支初一组校队可以嘛!
这一球被尼尔轻松取得后,卡瓦中学教练坐立不安了,从座位站起来大声呵斥着他的队员们:“不要实行包夹,盯防好各自的人。”
队友听教练这么一说,便没在包夹了,而是各人盯好各人的人,两队比赛才得以交替上升,不分伯仲。
马库斯看看手上钟表已经快到六点二十了,似乎离比赛时间越来越近了,而他带领的队还落后一分,卡瓦中学以33:32暂时领先一分,他得去看看计时器,然后得叫一个暂停。
他看看计时器,离比赛结束倒计时还有两分钟,而暂停回来的这一波进攻球权是卡瓦中学的,他慌忙请求暂停。
当裁判员急促的哨声响起,暂停三十秒。
马库斯看着大汗淋淋的五人,说了句辛苦了,然后围拢来小声叮嘱他们:“离比赛结束还有两分钟,而暂停过后这波球权又是对方的,要是对方在攻进一球,我就悬了。”
“老师,这个时候我们浑身都发抖。”除了尼尔以外的其他四个队员这样说了句。
“你们不必紧张,你只需配合我的战术即可,你们中唯一可以单打的就是尼尔,因此,我的下一个战术是:你们盯防好无球之人,尽量将无球的带出禁区,让尼尔去防守持球之人,为他挡拆,延误对方,让尽量一对一单打,最后终结,你们听明白了?”
“明白了!”
“记住了,暂停回来这球比较关键。”
“是……”
“加油!”
马库斯加油打气的话音刚落,裁判哨声响起,双球员回到场上。
尼尔按照老师的战术走,因为今天他还没有单打过一球。
卡瓦中学发球,由对方组织后卫接球,他和队友实现了换防,对方后卫见他都没怎么运球,而且又是一个中锋,自认为自己运球技术一流,开始各种背运,胯下运球秀尼尔,但尼尔还是紧贴着他,还时不时伸出一只手干扰他,他想来一个转身带球过人,结果被尼尔伸出长长的左手,抢断,一个虚晃加一个带球转身,一条龙下快攻,由于卡瓦中学所有球员都回他们的半场了,他们后卫丢了球,忙去追赶,可速度也没尼尔快,结果还没追赶上尼尔,球已经上篮了,而且球稳稳入筐。
场下在薰衣的带领下,掌声和尖叫声一片片。
卡瓦中学的后卫气愤恼怒得使劲捶了一下篮板架。
比赛时间还有一分四十秒,又该卡瓦中学发球。
这次后卫将球直接长传到后场,由于力度过大,球出边线。
卡瓦教练对他这两球处理实在不满,直接怒气冲冲地将替换下场了。
而猛狼队则始终按照教练安排的战术行事,他们的后卫接到发球,直接交给尼尔拖时间,尼尔拖到二十秒时,见对方来防自己的是一个比自己矮十厘米左右的球员,直接望一下篮筐,一个三分出手,球在空中划过一条美丽弧线,球空心入筐。
场下所有的人连声叫好,并为鼓起响亮的掌声。
卡瓦中学相关领导和教练员见着这一幕,有点失落了,有点心灰意冷了,但比赛还没有结束,他们内心迫切希望队员能给他们带来希望,因为时间完全来得及。
可是球员将球推进,这次没有丢球,可是投出去打铁没有进,时间也仅剩几十秒了。
尼尔这次没有单打,因为对方教练员下指令了包夹协防他,他果断将球传给队友,队友听他之前的话,果断出手,球打铁,也没有进。
时间仅剩下最后十六秒,卡瓦中学组织进攻,他们按照教练员的指示,投三分,结果打铁,球还是未进,比赛时间还是剩余三秒钟,对方直接投降,不打了。
当裁判哨音响起,全场比赛结束,最终爱德华中学初一组校队以37:33战胜卡瓦中学初一组校队,尼尔得到出战十人中最高分15分8篮板5助攻。