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“对不起校长大人，根据本系统调查，桃园大学除师范学院外并没有其他院系，无法解锁新的院系光环。”
得到这条信息刘猛有些奇怪——无法解锁其他院系的光环，那就不能继续解锁师范院系的光环么？还怕他积分不够不成？
念头退出之后，刘猛再去看第二行第一个光环，却发现上面显现着“师范”两个字。他念头再进去一看，却发现里面又有一个光环方框，才是之前兑换的感染力强化光环。
这一瞬间刘猛就明白了，估计这第二行光环最外面的方框，一个就代表一系列的院系专属光环。
处理完了光环的事情，刘猛念头从系统中退出，拿出手机拨打了一个电话。
“喂，是吴燕吗？我让你通知的人你通知到没？”
“都通知到了，现在已经聚集在会议室了。”吴燕在那边答道。
“那好，我等一会儿就过来。”
说完，刘猛挂断了电话离开桃园大学的校长办公室，往桃园学校走过去。桃园大学的校园就是曾经的桃师大校园，虽然不算大，但也绝对不小，加上中间有个桃园广场，刘猛要到桃园学校的行政楼步行怎么也需要个十几分钟。所以，他就一边走一边思考起其他的事情来。
如今已经是阳历2020年3月下旬了，也就是说，他已经回到桃园这边一个月的时间。正是这段时间，他将桃园师范大学变成了桃园大学下面的一个学院。以他如今的名气、地位，办这种事到不需要去动用关系援助。
将桃园师范大学当做桃园大学的第一个下属学院，是当初桃师大建立前就计划好的事，如今也算是水到渠成，并不需要刘猛再费什么功夫。
不过。这第二个院校的建立就不那么容易了。刚回到桃园时，刘猛已经将第二个学院的建立申请上交给了有关教育部门，如果得到批准。相关文件也就是这几天下来。如果不被批准，那刘猛就准备使用关系援助。
同时。这一个月来刘猛还为第二个院系的建立做了其他各种准备，只等时机到来就可以显现作用和效果。
想到刚建立的师范学院，以及即将建立的第二个院系，刘猛不禁分心将念头又探入系统中，进入学校基本信息哪一个页面。瞧见学校基础信息桃园大学这一块果然有了变化，刘猛不由惊喜。
原先桃园大学这一块只有“待建立”三个字，而现在却是多出了一个可进入的方框——师范学院。进入师范院系这个子页面，则是师范学院各个专业、科系的基本信息。一如桃园学校那边，从老师到学生以及其他管理工作人员，应有尽有。
在2019级师范数学专业（1）班瞧见“林文”这个熟悉的名字，刘猛不由心中一动，念头进入其中查看相关信息。
学生姓名：林文
性别：男
年龄：19岁
毕业学校：桃园学校高中部
入校成绩：2019年高考理科703
在校成绩：2019下半年，2020上半年（可进入查看详细）
德行考评：3（一般人为0，大于0就是做表示德行好的事了。）
在校成就值：150（进入可查看来源详细）
（注释：大学不同于中学、小学，所以学生在校期间的学习成绩只能作为系统考察的极小部分标准，主要考察标准则是学生的成就，转化为具体数据就是在校成就值和毕业成就值。）
（在校成就值主要指学生在校期间所获得的成就。这个成就包括很多方面，如文章在某些刊物上发表、在校期间创业成功、在校期间获得某些社会上或则各校联合赛事的奖项、参加某些提升个人及学校名气的社会活动等等。本系统鼓励学生在校时就多出成就，故而在校期间成就值*2=可兑换积分。）
（同样。毕业生成就值则是指学生从学校毕业进入社会后所获得的成就转化数值。如参加工作后在岗位上的表现、毕业后创业获得一定成功、提升了个人名气及社会地位等等。考虑到毕业人员逐年累计下来太多，所以毕业后第一个十年的成就值/2=可兑换积分，第二个十年的成就值/4=可兑换积分，第三个十年的成就值/8=可兑换积分，以此类推。）
看完系统对大学生成就值的注释，刘猛心中有所明悟——先前系统升级后他一直觉得少了一样东西，原来就是可以兑换积分的东西，如今这个东西总算是出来了。不过，这个成就值怎么看着总觉得有点坑呢？
刘猛看了眼林文那可怜的150点成就值。念头进入其中一查看详细，果然发现都是这上学期期中、期末考试。以及本学期期中考试，以及本学期期中考试所转换成的。就这么点成就值。即使乘以2，转换而来的积分也比林文在中学是贡献的积分差远了。
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“对不起校长大人，根据本系统调查，桃园大学除师范学院外并没有其他院系，无法解锁新的院系光环。”
得到这条信息刘猛有些奇怪——无法解锁其他院系的光环，那就不能继续解锁师范院系的光环么？还怕他积分不够不成？
念头退出之后，刘猛再去看第二行第一个光环，却发现上面显现着“师范”两个字。他念头再进去一看，却发现里面又有一个光环方框，才是之前兑换的感染力强化光环。
这一瞬间刘猛就明白了，估计这第二行光环最外面的方框，一个就代表一系列的院系专属光环。
处理完了光环的事情，刘猛念头从系统中退出，拿出手机拨打了一个电话。
“喂，是吴燕吗？我让你通知的人你通知到没？”
“都通知到了，现在已经聚集在会议室了。”吴燕在那边答道。
“那好，我等一会儿就过来。”
说完，刘猛挂断了电话离开桃园大学的校长办公室，往桃园学校走过去。桃园大学的校园就是曾经的桃师大校园，虽然不算大，但也绝对不小，加上中间有个桃园广场，刘猛要到桃园学校的行政楼步行怎么也需要个十几分钟。所以，他就一边走一边思考起其他的事情来。
如今已经是阳历2020年3月下旬了，也就是说，他已经回到桃园这边一个月的时间。正是这段时间，他将桃园师范大学变成了桃园大学下面的一个学院。以他如今的名气、地位，办这种事到不需要去动用关系援助。
将桃园师范大学当做桃园大学的第一个下属学院，是当初桃师大建立前就计划好的事，如今也算是水到渠成，并不需要刘猛再费什么功夫。
不过。这第二个院校的建立就不那么容易了。刚回到桃园时，刘猛已经将第二个学院的建立申请上交给了有关教育部门，如果得到批准。相关文件也就是这几天下来。如果不被批准，那刘猛就准备使用关系援助。
同时。这一个月来刘猛还为第二个院系的建立做了其他各种准备，只等时机到来就可以显现作用和效果。
想到刚建立的师范学院，以及即将建立的第二个院系，刘猛不禁分心将念头又探入系统中，进入学校基本信息哪一个页面。瞧见学校基础信息桃园大学这一块果然有了变化，刘猛不由惊喜。
原先桃园大学这一块只有“待建立”三个字，而现在却是多出了一个可进入的方框——师范学院。进入师范院系这个子页面，则是师范学院各个专业、科系的基本信息。一如桃园学校那边，从老师到学生以及其他管理工作人员，应有尽有。
在2019级师范数学专业（1）班瞧见“林文”这个熟悉的名字，刘猛不由心中一动，念头进入其中查看相关信息。
学生姓名：林文
性别：男
年龄：19岁
毕业学校：桃园学校高中部
入校成绩：2019年高考理科703
在校成绩：2019下半年，2020上半年（可进入查看详细）
德行考评：3（一般人为0，大于0就是做表示德行好的事了。）
在校成就值：150（进入可查看来源详细）
（注释：大学不同于中学、小学，所以学生在校期间的学习成绩只能作为系统考察的极小部分标准，主要考察标准则是学生的成就，转化为具体数据就是在校成就值和毕业成就值。）
（在校成就值主要指学生在校期间所获得的成就。这个成就包括很多方面，如文章在某些刊物上发表、在校期间创业成功、在校期间获得某些社会上或则各校联合赛事的奖项、参加某些提升个人及学校名气的社会活动等等。本系统鼓励学生在校时就多出成就，故而在校期间成就值*2=可兑换积分。）
（同样。毕业生成就值则是指学生从学校毕业进入社会后所获得的成就转化数值。如参加工作后在岗位上的表现、毕业后创业获得一定成功、提升了个人名气及社会地位等等。考虑到毕业人员逐年累计下来太多，所以毕业后第一个十年的成就值/2=可兑换积分，第二个十年的成就值/4=可兑换积分，第三个十年的成就值/8=可兑换积分，以此类推。）
看完系统对大学生成就值的注释，刘猛心中有所明悟——先前系统升级后他一直觉得少了一样东西，原来就是可以兑换积分的东西，如今这个东西总算是出来了。不过，这个成就值怎么看着总觉得有点坑呢？
刘猛看了眼林文那可怜的150点成就值。念头进入其中一查看详细，果然发现都是这上学期期中、期末考试。以及本学期期中考试，以及本学期期中考试所转换成的。就这么点成就值。即使乘以2，转换而来的积分也比林文在中学是贡献的积分差远了。
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