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第195章 193，博士考试通过的7位学生
上午9点，苏瑜的博士生面试正式开始。
苏瑜一共要招5个专业的5名学生，所以他的面试也分成了5批。
第一批是来自全国各大军校的2名陆军学生、2名空军学生和2名海军学生，他们入场后，剩下的四批开始在导游的带领下，游览兵马俑景区。
看着几位同龄的“兵哥哥”走进了面试的会议室，董念文瞬间紧张了起来，至于说跟着导游游览兵马俑景区？
紧张的他哪有这个心思啊！
董念文脑海里，全在紧张的一遍一遍过着等会儿面试的每一句话，甚至每一个呼吸！
“苏院士，可以开始了吗？”
6名第一批面试者坐进了旁边的小会议室后，一位工作人员过来询问。
“可以了１
苏瑜点点头，整理了一下桌子上的资料，表示面试可以开始了。
接着，工作人员走进了隔壁的小会议室，拿着名单开口念了第一位面试者的名字：“吴瑾延。”
“到１
会议室里响起了一声底气十足地报到声。
工作人员笑着开口提示道：“吴上尉，您好，您可以进去面试了１
“是１
而当第一位面试者吴瑾延入场，小会议室里剩下的5人一动不动的以标准的军姿坐着。
他们面前的茶水，安安静静地冒着白烟。
这热茶水上的白色水汽，就像是几个以为进入了没有人的房间里的小精灵一样，觉得没人了，自己终于可以出来松口气了，它们在茶杯上兴奋的起舞着。
苏瑜翻看了第一位面试者的资料，能放在第一位，基本就是内定了。
这是军方特意给苏瑜推选的，这位名叫吴瑾延的学生不但学术能力很厉害、参加过新型“S系列”的飞行自发电超远程炮弹项目，更关键的是，这位上尉连长是特战分队的队长。
苏瑜面前的资料是经过解密的，这位吴瑾延甚至连“一等功”都获得过一次，战斗经验颇丰。
这也是军方给苏瑜推荐吴瑾延的主要原因，他们希望吴瑾延一方面能跟着苏瑜学到东西，另外更关键的一方面是希望吴瑾延能给苏瑜提供保护。
“苏院士好，各位首长好１
不愧是经历过生死的，进入面试间的吴瑾延虽然很年轻，但是身上散发出来一种很利落的气质。
虽然吴瑾延对本次面试十分重视，但是，对他来说，重视和紧张≠慌乱。
简单交流后，苏瑜点点头，对这位同学，他基本接受了，但是他在国防科大只有一个招生名额，如果接受了内定的，对其他同学太不公平了。
所以面试完吴瑾延后，苏瑜跟国防科大和军方负责人简单交流了一下，苏瑜想要再加一个名额。
对此，不论是国防科大和军方，都很兴奋，急忙趁机对苏瑜开口道：“苏院士，我们今天来的这6名军官都是全军的尖子啊，要不您都要了吧，都是很棒的１
苏瑜也想啊，这几个学生都是很优秀的，但是招博士生，可不是那种中学期间的大班教学。
本科之前，老师和学生的关系就是“师生”。
这种“师生”关系是一种老师在上面讲，同学们在下面听，老师换得快、同学们一届一届的也换得快，有种“流水线”的感觉。
但是研究生之后，老师跟学生的关系更加像是一种“师徒”关系。
“一日为师，终身为父”，用在这种关系上更加贴切一些。
学生要一直跟着导师，导师也要一直带着学生，直到学生出师了，学生身上也带着导师的烙樱 所以，为了对学生负责，也为了自己轻快一些，苏瑜真的没有能力带那么多的学生，苏瑜摇了摇头，表示再看吧。
第一位吴瑾延面试结束后，第二位面试的陆军上尉进来，他也很优秀，但是苏瑜忍住了... -->>
第195章 193，博士考试通过的7位学生
上午9点，苏瑜的博士生面试正式开始。
苏瑜一共要招5个专业的5名学生，所以他的面试也分成了5批。
第一批是来自全国各大军校的2名陆军学生、2名空军学生和2名海军学生，他们入场后，剩下的四批开始在导游的带领下，游览兵马俑景区。
看着几位同龄的“兵哥哥”走进了面试的会议室，董念文瞬间紧张了起来，至于说跟着导游游览兵马俑景区？
紧张的他哪有这个心思啊！
董念文脑海里，全在紧张的一遍一遍过着等会儿面试的每一句话，甚至每一个呼吸！
“苏院士，可以开始了吗？”
6名第一批面试者坐进了旁边的小会议室后，一位工作人员过来询问。
“可以了１
苏瑜点点头，整理了一下桌子上的资料，表示面试可以开始了。
接着，工作人员走进了隔壁的小会议室，拿着名单开口念了第一位面试者的名字：“吴瑾延。”
“到１
会议室里响起了一声底气十足地报到声。
工作人员笑着开口提示道：“吴上尉，您好，您可以进去面试了１
“是１
而当第一位面试者吴瑾延入场，小会议室里剩下的5人一动不动的以标准的军姿坐着。
他们面前的茶水，安安静静地冒着白烟。
这热茶水上的白色水汽，就像是几个以为进入了没有人的房间里的小精灵一样，觉得没人了，自己终于可以出来松口气了，它们在茶杯上兴奋的起舞着。
苏瑜翻看了第一位面试者的资料，能放在第一位，基本就是内定了。
这是军方特意给苏瑜推选的，这位名叫吴瑾延的学生不但学术能力很厉害、参加过新型“S系列”的飞行自发电超远程炮弹项目，更关键的是，这位上尉连长是特战分队的队长。
苏瑜面前的资料是经过解密的，这位吴瑾延甚至连“一等功”都获得过一次，战斗经验颇丰。
这也是军方给苏瑜推荐吴瑾延的主要原因，他们希望吴瑾延一方面能跟着苏瑜学到东西，另外更关键的一方面是希望吴瑾延能给苏瑜提供保护。
“苏院士好，各位首长好１
不愧是经历过生死的，进入面试间的吴瑾延虽然很年轻，但是身上散发出来一种很利落的气质。
虽然吴瑾延对本次面试十分重视，但是，对他来说，重视和紧张≠慌乱。
简单交流后，苏瑜点点头，对这位同学，他基本接受了，但是他在国防科大只有一个招生名额，如果接受了内定的，对其他同学太不公平了。
所以面试完吴瑾延后，苏瑜跟国防科大和军方负责人简单交流了一下，苏瑜想要再加一个名额。
对此，不论是国防科大和军方，都很兴奋，急忙趁机对苏瑜开口道：“苏院士，我们今天来的这6名军官都是全军的尖子啊，要不您都要了吧，都是很棒的１
苏瑜也想啊，这几个学生都是很优秀的，但是招博士生，可不是那种中学期间的大班教学。
本科之前，老师和学生的关系就是“师生”。
这种“师生”关系是一种老师在上面讲，同学们在下面听，老师换得快、同学们一届一届的也换得快，有种“流水线”的感觉。
但是研究生之后，老师跟学生的关系更加像是一种“师徒”关系。
“一日为师，终身为父”，用在这种关系上更加贴切一些。
学生要一直跟着导师，导师也要一直带着学生，直到学生出师了，学生身上也带着导师的烙樱 所以，为了对学生负责，也为了自己轻快一些，苏瑜真的没有能力带那么多的学生，苏瑜摇了摇头，表示再看吧。
第一位吴瑾延面试结束后，第二位面试的陆军上尉进来，他也很优秀，但是苏瑜忍住了... -->>
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