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这一日天气晴朗，也是快要入冬的季节，空气转凉了不少。睫露和教习们约在醉心湖边上的凉亭里赏湖教授乐理。
睫露总用赖床的毛病，这日也是起床迟了，用过早膳带着雪凝菲儿等女侍往醉心湖而来，途中遇见雪纷飞独自一人也往醉心湖的方向走去，便三步凑做两步追上了雪纷飞。
“公主慢些莫要累着身子。”雪纷飞听得一行人，停下来回头看着睫露，微笑说道。
依旧是一身白衣，今日没有穿外面的袍子，穿着一件长衫，腰间用白带子竖起来，显得身形更是修长，没有带佩剑，腰间别着那日席间吹走乐曲的笛子，面带笑容，很是亲善的样子。
“雪教习早！”睫露停住在雪纷飞面前，有点气喘的问安道。
“公主早！”雪纷飞回道。
“音教习和伊人教习呢？怎不见他二人？”睫露看到还有两位教习不在便问道。
“纷飞今日起得晚了，他们嫌我慢，拖累了他们就先着早早走了。公主为何也才来，前头听女侍说卡伊拉已经过去了呢。你莫非和纷飞一样也是起晚了？”
雪纷飞微笑地看着因为剧烈运动脸颊有点绯红地睫露。
“呵呵！是的呢，我也是起的迟了些，教习大人不会怪我吧。”因为赖床而来迟的事情被戳破，睫露更是有点不自在起来。
菲儿看到这里赶紧说道：“公主、教习大人我们一道快些过去吧，别人那两位教习等急了。”
“对对对！快走。”睫露听到菲儿的话语，便又急急地走去。
雪纷飞也是跟上，一同走去，转眼间一行人便来到醉心湖。
音千凡、伊人还有卡伊拉也都等在哪里，只是音千凡和伊人安静地在凉亭的石凳上坐着，卡伊拉是闲不住的在凉亭边上不知道手里拿的什么逗醉心湖里面游来游去的鱼儿。
见面几人又是相互问安一番，便开始教授乐理知识。
因着音千凡和伊人平日是不怎么说话的，本以为教授知识的是雪纷飞，谁承想雪纷飞就一句，“千凡乐理你是最在行的，今日就你先着教授吧，女孩子弹琴最是雅致。”
说完便和卡伊拉一同去凉亭边上逗鱼去了，一副撂挑子给音千凡不管了的姿态。
音千凡也是不反驳，起身准备起教习。
伊人还是一脸的笑容坐在那里，不说话，也不去和其他人一起玩耍。
“你我往日听到的曲子是由作曲之人谱写成谱子，再由弹奏之人表演出来你我听到的曲子。
“一首曲谱一般会呈现几个重要部分：调号、拍号、曲谱、歌词。若你想弄明白曲谱中的各个部分，就要从最基本的乐理知识学起。
”先要明白乐器什么部分发出的是什么音，发出音的性质是什么。
“即：音高、音值、音量、音色。还要明白音的性质在不同的乐器和人声在这四种性质之内的变化，通过这四项的不同组合变换，就会产生我们喜欢的音乐和歌曲…。”
和平日里闷葫芦一样的音千凡相比，此刻教授乐理的音千凡就像变了一个人，认真专注，说得头头是道。
音千凡背着手，走两步，又道：“在表... -->>
这一日天气晴朗，也是快要入冬的季节，空气转凉了不少。睫露和教习们约在醉心湖边上的凉亭里赏湖教授乐理。
睫露总用赖床的毛病，这日也是起床迟了，用过早膳带着雪凝菲儿等女侍往醉心湖而来，途中遇见雪纷飞独自一人也往醉心湖的方向走去，便三步凑做两步追上了雪纷飞。
“公主慢些莫要累着身子。”雪纷飞听得一行人，停下来回头看着睫露，微笑说道。
依旧是一身白衣，今日没有穿外面的袍子，穿着一件长衫，腰间用白带子竖起来，显得身形更是修长，没有带佩剑，腰间别着那日席间吹走乐曲的笛子，面带笑容，很是亲善的样子。
“雪教习早！”睫露停住在雪纷飞面前，有点气喘的问安道。
“公主早！”雪纷飞回道。
“音教习和伊人教习呢？怎不见他二人？”睫露看到还有两位教习不在便问道。
“纷飞今日起得晚了，他们嫌我慢，拖累了他们就先着早早走了。公主为何也才来，前头听女侍说卡伊拉已经过去了呢。你莫非和纷飞一样也是起晚了？”
雪纷飞微笑地看着因为剧烈运动脸颊有点绯红地睫露。
“呵呵！是的呢，我也是起的迟了些，教习大人不会怪我吧。”因为赖床而来迟的事情被戳破，睫露更是有点不自在起来。
菲儿看到这里赶紧说道：“公主、教习大人我们一道快些过去吧，别人那两位教习等急了。”
“对对对！快走。”睫露听到菲儿的话语，便又急急地走去。
雪纷飞也是跟上，一同走去，转眼间一行人便来到醉心湖。
音千凡、伊人还有卡伊拉也都等在哪里，只是音千凡和伊人安静地在凉亭的石凳上坐着，卡伊拉是闲不住的在凉亭边上不知道手里拿的什么逗醉心湖里面游来游去的鱼儿。
见面几人又是相互问安一番，便开始教授乐理知识。
因着音千凡和伊人平日是不怎么说话的，本以为教授知识的是雪纷飞，谁承想雪纷飞就一句，“千凡乐理你是最在行的，今日就你先着教授吧，女孩子弹琴最是雅致。”
说完便和卡伊拉一同去凉亭边上逗鱼去了，一副撂挑子给音千凡不管了的姿态。
音千凡也是不反驳，起身准备起教习。
伊人还是一脸的笑容坐在那里，不说话，也不去和其他人一起玩耍。
“你我往日听到的曲子是由作曲之人谱写成谱子，再由弹奏之人表演出来你我听到的曲子。
“一首曲谱一般会呈现几个重要部分：调号、拍号、曲谱、歌词。若你想弄明白曲谱中的各个部分，就要从最基本的乐理知识学起。
”先要明白乐器什么部分发出的是什么音，发出音的性质是什么。
“即：音高、音值、音量、音色。还要明白音的性质在不同的乐器和人声在这四种性质之内的变化，通过这四项的不同组合变换，就会产生我们喜欢的音乐和歌曲…。”
和平日里闷葫芦一样的音千凡相比，此刻教授乐理的音千凡就像变了一个人，认真专注，说得头头是道。
音千凡背着手，走两步，又道：“在表... -->>
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