，然后点击“添加到主屏幕”第184章 《土溪小学》:陶老师 (2/2)
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nbsp;打算上厕所的女生们闻言吓得身体一抖，不敢再待在这里，纷纷往教室跑。
姜遥自然也不能再看下去，跟着那些女生一起回了教室。
转身时，她眉头皱了皱，轻抽了口气。
如果她没看错，那齿痕是她赠予银竹的血虫留下来的。
《死亡列车》诡域中，姜遥曾获得一个‘血虫卵’道具奖励，对她而言，一是厌恶虫子，二是虫子对她没多少用处，便将其赠给银竹。
后来她见过一次血虫咬人，咬出的创口与刚才所见手臂一样。
姜遥听银竹说过。
这种血虫繁殖能力强，生命力强，在狩猎时，会先在猎物体内注入一种麻痹神经的毒素，猎物会晕头转向，渐渐失去意识，最后再将血液吸干。
被白布蒙住的尸体是谁？
银竹又为什么会杀了他？
姜遥回想起在医务室听到的模模糊糊几句话。
周老师告诉校医，有什么失踪了，他们要去找。
当时她没太听懂。
刚才所见的尸体，似乎将这句话串联起来了。
银竹闻无恕他们扮演的肯定也是学生，也许发生什么事，导致银竹不得已违反守则，杀死老师，又逃脱追杀，藏在学校某个地方。
不过这只是她的猜测。
目前她没有和他们碰面过，很多线索无法互通，也不知道他们此时到底是什么情况。
回到教室。
赫连音借着去后排角落丢垃圾，经过她身边，将揉成团的纸丢到她怀里，然后转身回到座位。
姜遥见此，长久紧绷的神经舒缓了些，被她举止逗乐。
赫连音对她的嘱咐听进了心里，在教室要装作和她不熟，扮演能力差，就尽量少说话，传递信息，用学生的方式。
只是阿音刚才举止看着更像一个训练有素的特种兵，在雨林与目标接头。
姜遥注意力从她身上移到纸团上面，摊开一看，皱巴巴的纸写着赫连音课间休息询问身边女生，有关‘陶老师’的线索。
那些女生皆是统一回答。
学校里没有姓‘陶’的老师。
姜遥对这结果并不意外。
换了方式说，这个结果对她而言，反而能解惑。
进诡域前，银竹给她资料信息，都是真实查阅到的信息。
其中关于‘土溪小学’只有一条新闻。
那就是‘陶老师’猥亵学生，事发逃出学校，至今未被警察找到。
湘洲山区沟壑多，人往大山里一藏，凭借当时警力，是很难抓到的。
但结合姜遥这两天，所见所闻。还有一个解释——
这个新闻本身便有问题。
‘猥亵’，更有可能是污蔑，是栽赃陷害。
‘陶老师’极有可能，在这座小学发现了一些不为人知的事，将这些事告知于警方。
然而，能在土溪镇盘踞这么多年的土溪小学，哪能被一个小小支教老师影响。在当年，猥亵学生的罪名只大不小，足以毁掉一个老师的生涯及一生。
nbsp;打算上厕所的女生们闻言吓得身体一抖，不敢再待在这里，纷纷往教室跑。
姜遥自然也不能再看下去，跟着那些女生一起回了教室。
转身时，她眉头皱了皱，轻抽了口气。
如果她没看错，那齿痕是她赠予银竹的血虫留下来的。
《死亡列车》诡域中，姜遥曾获得一个‘血虫卵’道具奖励，对她而言，一是厌恶虫子，二是虫子对她没多少用处，便将其赠给银竹。
后来她见过一次血虫咬人，咬出的创口与刚才所见手臂一样。
姜遥听银竹说过。
这种血虫繁殖能力强，生命力强，在狩猎时，会先在猎物体内注入一种麻痹神经的毒素，猎物会晕头转向，渐渐失去意识，最后再将血液吸干。
被白布蒙住的尸体是谁？
银竹又为什么会杀了他？
姜遥回想起在医务室听到的模模糊糊几句话。
周老师告诉校医，有什么失踪了，他们要去找。
当时她没太听懂。
刚才所见的尸体，似乎将这句话串联起来了。
银竹闻无恕他们扮演的肯定也是学生，也许发生什么事，导致银竹不得已违反守则，杀死老师，又逃脱追杀，藏在学校某个地方。
不过这只是她的猜测。
目前她没有和他们碰面过，很多线索无法互通，也不知道他们此时到底是什么情况。
回到教室。
赫连音借着去后排角落丢垃圾，经过她身边，将揉成团的纸丢到她怀里，然后转身回到座位。
姜遥见此，长久紧绷的神经舒缓了些，被她举止逗乐。
赫连音对她的嘱咐听进了心里，在教室要装作和她不熟，扮演能力差，就尽量少说话，传递信息，用学生的方式。
只是阿音刚才举止看着更像一个训练有素的特种兵，在雨林与目标接头。
姜遥注意力从她身上移到纸团上面，摊开一看，皱巴巴的纸写着赫连音课间休息询问身边女生，有关‘陶老师’的线索。
那些女生皆是统一回答。
学校里没有姓‘陶’的老师。
姜遥对这结果并不意外。
换了方式说，这个结果对她而言，反而能解惑。
进诡域前，银竹给她资料信息，都是真实查阅到的信息。
其中关于‘土溪小学’只有一条新闻。
那就是‘陶老师’猥亵学生，事发逃出学校，至今未被警察找到。
湘洲山区沟壑多，人往大山里一藏，凭借当时警力，是很难抓到的。
但结合姜遥这两天，所见所闻。还有一个解释——
这个新闻本身便有问题。
‘猥亵’，更有可能是污蔑，是栽赃陷害。
‘陶老师’极有可能，在这座小学发现了一些不为人知的事，将这些事告知于警方。
然而，能在土溪镇盘踞这么多年的土溪小学，哪能被一个小小支教老师影响。在当年，猥亵学生的罪名只大不小，足以毁掉一个老师的生涯及一生。