，然后点击“添加到主屏幕”第四章 上学啦
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这天吃饭的时候，爷爷问小逸峰：“小猴子，想不想去乡里上学？”
“想，很想，非常想。”
“那过几天就让你到乡里去上学好不？”
“好啊好啊，终于去上学喽！”小逸峰高兴地跳起来，可突然又像想到了什么似的，停了下来，委屈地说：“爷爷又骗我，我要到明年才可以去乡里念书的。我今年才六岁啊。”
爷爷笑呵呵地说：“谁说六岁就不可以到乡里念书啊？外面家小峰聪明，就可以六岁去乡里上学。”其实主要是因为小逸峰经常锻炼，身体素质和七八岁的孩子差不多。而且逸峰的外婆家就在乡里，有事情可以照应一下。
听到自己真的可以去乡里上学，小逸峰又高兴地跳了起来：“好喽好喽，我终于可以去乡里上学喽。”然后反都没吃好，就蹦蹦跳跳地出门去了。小雪球也兴奋地跟了出去。
不一会儿，整个云马塘的人都知道过几天小逸峰可以去乡里念书了。而小逸峰本人像不敢相信似地，晚上在自家的小院子总是一遍一遍地问：“爷爷，我可以去乡里念书了，对吧？”
王婧听到龙逸峰可以去乡里念书了，好几天都缠着她爸爸妈妈让她也去乡里念书。她父母亲当然不会同意，以为她年纪太小，身体也比较弱。被拒绝多次以后，王婧也只好作罢。因此，她更加羡慕能够去乡里念书的龙逸峰。两人多次在一起幻想和探讨在乡里念书是如何如何的好。但是两人终究没有这样的经历，所有想象都是徒劳。正如所有盼望长大的孩子们，总以为长大以后做什么都可以，但具体能做什么，他们是不知道的。
终于，在小逸峰日思夜想，把手指脚趾掰开数了一个遍之后，新生入学报名开始了！在爸爸的带领下，他们来到外婆家，然后去学校把手续办完以后，小逸峰终于成为一名乡里正式的小学一年级学生。
在好长地一段时间内，小逸峰像在做梦一样，自由自在地享受美好的校园时光。在他眼里，校园时时刻刻充满了阳光，处处有值得研究和发现的新东西。在这段时间里，小逸峰坚持不住在外婆家，而是像其他小朋友那样，每天早早地从家里出发去学校，放学又从学校走回家。来回几十里路，刚开始很多孩子都受不了，甚至有的边走边哭，还有点需要家长接回家，还闹着不上学了。但小逸峰都没有觉得苦，每天的路程正好作为陪爷爷做早锻炼了。在他的眼里，走路上学放学也是念书的一部分，同样新鲜和刺激。而且家里还有王婧和雪球呢！他答应王婧每天回家把学校的所见所闻说给她听。每次回到村边，龙逸峰就很享受小狗雪球向他飞扑过来，王婧追在雪球后面迎上来的感觉。雪球有时候还要把双腿搭在他的双肩上，伸着长长的舌头在他脸上乱舔。这个时候，王婧就会在旁边咯咯咯地笑个不停。
每天回到家里，逸峰就抱着小狗雪球坐在他们院子那棵大树下和王婧唠叨个没完没了。一个讲得眉飞色舞，口沫横飞，一个听得津津有味，如身临其境一般。很多次逸峰爷爷也忍不住凑过去听他们说，心道学校真有那么好吗？自己怎么就就没发现？
王婧这个丫头是个听故事的高手，每当小逸峰讲到精彩之处或者说累了，她就会适时冒出一句“下面怎么样啦”、“接下来呢”、“啊！真的吗”等话，让说话者越说越来劲，欲罢不能。有时候她还会笑得前俯后仰。这都大大满足龙逸峰说话的欲望。龙逸峰本身并不知道，在给王婧讲学校生活的过程中，他的言语表达能力得到了很大的提升，以致在以后的岁月里受益匪浅。
在龙逸峰新入学的这段时间里，还有一个人比以前更加忙碌了。那就是逸峰的外婆。她每天都要忙地里的农活，但是又挂念外孙，所以每天早上都要等到龙逸峰上学了才出去，中午又要等他来吃午饭，下午还要去学校接他。虽然每次小逸峰都坚持要回玉马塘老家去，但是外婆每次都会接他放学，并且送出去好远好远。
按照小逸峰父母和爷爷的意见，还是希望他在外婆家寄宿的，但是小逸峰不愿意天天住在外婆家。只是在下雨或者有时候喜欢了也会在外婆家住。一般情况下都会和村里的小朋友们一起回家。其实家长们不知道，上学放学的路上可是一件快乐和幸福的事情。在农村小学，玉马塘的孩子们上学不算是最辛苦的，住在坡上的孩子们才辛苦呢。他们那里的孩子到乡里上学还早早起床来做早饭，还要把中午的饭一起带上，然后走将近两个半小时的山路才能到学校呢。因此，在乡小学后山的桐树林里，每天都有十几二十个包裹悬挂在上面，附近的人们都知道那是坡上那些孩子们的午餐。很多大人都说过，路过都觉得心酸和心痛。（未完待续）
这天吃饭的时候，爷爷问小逸峰：“小猴子，想不想去乡里上学？”
“想，很想，非常想。”
“那过几天就让你到乡里去上学好不？”
“好啊好啊，终于去上学喽！”小逸峰高兴地跳起来，可突然又像想到了什么似的，停了下来，委屈地说：“爷爷又骗我，我要到明年才可以去乡里念书的。我今年才六岁啊。”
爷爷笑呵呵地说：“谁说六岁就不可以到乡里念书啊？外面家小峰聪明，就可以六岁去乡里上学。”其实主要是因为小逸峰经常锻炼，身体素质和七八岁的孩子差不多。而且逸峰的外婆家就在乡里，有事情可以照应一下。
听到自己真的可以去乡里上学，小逸峰又高兴地跳了起来：“好喽好喽，我终于可以去乡里上学喽。”然后反都没吃好，就蹦蹦跳跳地出门去了。小雪球也兴奋地跟了出去。
不一会儿，整个云马塘的人都知道过几天小逸峰可以去乡里念书了。而小逸峰本人像不敢相信似地，晚上在自家的小院子总是一遍一遍地问：“爷爷，我可以去乡里念书了，对吧？”
王婧听到龙逸峰可以去乡里念书了，好几天都缠着她爸爸妈妈让她也去乡里念书。她父母亲当然不会同意，以为她年纪太小，身体也比较弱。被拒绝多次以后，王婧也只好作罢。因此，她更加羡慕能够去乡里念书的龙逸峰。两人多次在一起幻想和探讨在乡里念书是如何如何的好。但是两人终究没有这样的经历，所有想象都是徒劳。正如所有盼望长大的孩子们，总以为长大以后做什么都可以，但具体能做什么，他们是不知道的。
终于，在小逸峰日思夜想，把手指脚趾掰开数了一个遍之后，新生入学报名开始了！在爸爸的带领下，他们来到外婆家，然后去学校把手续办完以后，小逸峰终于成为一名乡里正式的小学一年级学生。
在好长地一段时间内，小逸峰像在做梦一样，自由自在地享受美好的校园时光。在他眼里，校园时时刻刻充满了阳光，处处有值得研究和发现的新东西。在这段时间里，小逸峰坚持不住在外婆家，而是像其他小朋友那样，每天早早地从家里出发去学校，放学又从学校走回家。来回几十里路，刚开始很多孩子都受不了，甚至有的边走边哭，还有点需要家长接回家，还闹着不上学了。但小逸峰都没有觉得苦，每天的路程正好作为陪爷爷做早锻炼了。在他的眼里，走路上学放学也是念书的一部分，同样新鲜和刺激。而且家里还有王婧和雪球呢！他答应王婧每天回家把学校的所见所闻说给她听。每次回到村边，龙逸峰就很享受小狗雪球向他飞扑过来，王婧追在雪球后面迎上来的感觉。雪球有时候还要把双腿搭在他的双肩上，伸着长长的舌头在他脸上乱舔。这个时候，王婧就会在旁边咯咯咯地笑个不停。
每天回到家里，逸峰就抱着小狗雪球坐在他们院子那棵大树下和王婧唠叨个没完没了。一个讲得眉飞色舞，口沫横飞，一个听得津津有味，如身临其境一般。很多次逸峰爷爷也忍不住凑过去听他们说，心道学校真有那么好吗？自己怎么就就没发现？
王婧这个丫头是个听故事的高手，每当小逸峰讲到精彩之处或者说累了，她就会适时冒出一句“下面怎么样啦”、“接下来呢”、“啊！真的吗”等话，让说话者越说越来劲，欲罢不能。有时候她还会笑得前俯后仰。这都大大满足龙逸峰说话的欲望。龙逸峰本身并不知道，在给王婧讲学校生活的过程中，他的言语表达能力得到了很大的提升，以致在以后的岁月里受益匪浅。
在龙逸峰新入学的这段时间里，还有一个人比以前更加忙碌了。那就是逸峰的外婆。她每天都要忙地里的农活，但是又挂念外孙，所以每天早上都要等到龙逸峰上学了才出去，中午又要等他来吃午饭，下午还要去学校接他。虽然每次小逸峰都坚持要回玉马塘老家去，但是外婆每次都会接他放学，并且送出去好远好远。
按照小逸峰父母和爷爷的意见，还是希望他在外婆家寄宿的，但是小逸峰不愿意天天住在外婆家。只是在下雨或者有时候喜欢了也会在外婆家住。一般情况下都会和村里的小朋友们一起回家。其实家长们不知道，上学放学的路上可是一件快乐和幸福的事情。在农村小学，玉马塘的孩子们上学不算是最辛苦的，住在坡上的孩子们才辛苦呢。他们那里的孩子到乡里上学还早早起床来做早饭，还要把中午的饭一起带上，然后走将近两个半小时的山路才能到学校呢。因此，在乡小学后山的桐树林里，每天都有十几二十个包裹悬挂在上面，附近的人们都知道那是坡上那些孩子们的午餐。很多大人都说过，路过都觉得心酸和心痛。（未完待续）