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还好有小萝莉和星离相护，人一点都没受伤。
“这车开得太快了……”
望着车头报废的豪车，李万机一本正经地开口吐槽道。
……
……
金陵大学。
图书馆内。
金陵大学图书馆，作为首批全国古籍重点保护单位，历史源远流长，其内藏书可谓浩如烟海，历史底蕴与人文气息很是浓厚。
“老师，您果然在这里看书！”
李万机来到一位满头花白带着老花镜，正捧着二十四史之一《魏书》阅读的老者前，如是恭声道。
这位老者，是金陵大学历史系的资深教授，毕生痴迷于书，在金陵大学有着“书痴”之称，如同一部行走的历史大全，对于历史有着很深的研究与理解，也曾教导过李万机一些历史课程，乃是授业恩师。
“原来是万机你来了啊！”
书痴教授见到得意门生到来，很是欣喜，连忙招呼李万机坐下。
金陵大学历史系学生众多，但是能让这位书痴教授记住的却是少之又少，之所以能够记住李万机，则是因为在教授看来，李万机这名学生出生于富豪之家，却不骄不躁低调努力，也同样痴迷于书，从不像是有些家境优越的年轻人，一天到晚仗着家财万贯喜欢在外面胡搞乱搞。
“不知老师您有空么？学生最近对夏末商初的那段历史颇感兴趣，因此不请自来，还望老师能够为学生解惑！”
书痴教授捋了捋花白胡须，笑言道：“师者，传道受业解惑也！学生有惑，老师当然不胜欣喜洗耳恭听！”
“最近，我见到了夏朝末后喜与商元圣伊尹……嗯，一些记载。学生想求教的是，这两人在历史上，究竟有着何种关联呢？”
李万机先明知故问，抛出了个简单的问题，想听听老师怎么说。
“关于周代以前的历史，史料记载少之又少，不过依照史实所述，伊尹当年之所以能够灭夏，与喜确实很大的关联。不过具体是何种关联，则众说纷纭……
有人说是喜遭遇了夏朝暴君夏桀的冷落，因他宠信新妃心怀妒忌，于是暗中联系了身处效力商汤的故交伊尹，出卖夏朝的军事机密，导致夏朝军队节节败退，已至君死国灭。
还有另一种史料说法是，伊尹当年原名伊挚，当年身为有莘氏族之王奴隶的他，因天资不凡，既作奴隶主贵族的庖厨，又作贵族子弟的‘师仆’，随行有莘王去往喜所在的有施氏部落，两人一见钟情成为恋人。
夏桀贪图美色，听闻有施氏的公主喜天生丽质无比美艳，于是派大军前来攻打，有施氏族为求自保，献出喜求和。
恋人被夺，伊尹一怒之下投奔商汤，后灭夏！”
“如果是第二种，那伊尹也算是冲冠一怒为红颜了！老师你说，那伊尹究竟是怎样的一个人？”
李万机装模作样点评了一句，然后开始把老师往自己的思路上引导。
“若是以今论古，商元圣伊尹可谓是一介神人了。夏朝灭商朝兴，他为宰相之际，天下政通人和百废俱兴，甚至为了天下黎民百姓，不惜行天下之大不韪，将当时已为君王三年，隐有暴君倾向的‘太甲’放逐，自己摄政当国处理政务。
当时他权倾朝野大权独揽，他要自己当君王可谓是轻而易举，可让人意外的是，三年后太甲反省修德，悔悟自己以前的过错和对天下百姓的伤害。于是伊尹又将太甲迎回宫殿，不计前嫌不怕报复，将王朝大权重新交予对方手中。
这‘伊尹放太甲’的典故，于《孟子》、《左传》与《史记殷本纪》等古书中具有记载
‘帝太甲既立三年，不明，暴虐，不遵汤法，乱德，于是伊尹放之于桐宫。三年，伊尹摄行政当国，以朝诸侯。帝太甲居桐宫三年，悔过自责，反善，于是伊尹乃迎帝太甲而授之政。帝太甲修德，诸侯咸归殷，百姓以宁。”
书痴教授毕生痴与书，对于这些历史典故如数家珍，最后还一字不差将记载于《史记殷本纪》中的典故原文，一字不差地诵朗而出。
想起不久之前，刚在城郊小餐馆内，见到的面色黝黑憨厚无比，为求天地开一线而无悔坠入凡尘的山村少年，李万机默然不语。
可称帝却不为帝，一意造福苍生泽被万民。
这是在……
为被谓之红颜祸水，遭受万民所辱骂憎恨的她，赎罪么？
还好有小萝莉和星离相护，人一点都没受伤。
“这车开得太快了……”
望着车头报废的豪车，李万机一本正经地开口吐槽道。
……
……
金陵大学。
图书馆内。
金陵大学图书馆，作为首批全国古籍重点保护单位，历史源远流长，其内藏书可谓浩如烟海，历史底蕴与人文气息很是浓厚。
“老师，您果然在这里看书！”
李万机来到一位满头花白带着老花镜，正捧着二十四史之一《魏书》阅读的老者前，如是恭声道。
这位老者，是金陵大学历史系的资深教授，毕生痴迷于书，在金陵大学有着“书痴”之称，如同一部行走的历史大全，对于历史有着很深的研究与理解，也曾教导过李万机一些历史课程，乃是授业恩师。
“原来是万机你来了啊！”
书痴教授见到得意门生到来，很是欣喜，连忙招呼李万机坐下。
金陵大学历史系学生众多，但是能让这位书痴教授记住的却是少之又少，之所以能够记住李万机，则是因为在教授看来，李万机这名学生出生于富豪之家，却不骄不躁低调努力，也同样痴迷于书，从不像是有些家境优越的年轻人，一天到晚仗着家财万贯喜欢在外面胡搞乱搞。
“不知老师您有空么？学生最近对夏末商初的那段历史颇感兴趣，因此不请自来，还望老师能够为学生解惑！”
书痴教授捋了捋花白胡须，笑言道：“师者，传道受业解惑也！学生有惑，老师当然不胜欣喜洗耳恭听！”
“最近，我见到了夏朝末后喜与商元圣伊尹……嗯，一些记载。学生想求教的是，这两人在历史上，究竟有着何种关联呢？”
李万机先明知故问，抛出了个简单的问题，想听听老师怎么说。
“关于周代以前的历史，史料记载少之又少，不过依照史实所述，伊尹当年之所以能够灭夏，与喜确实很大的关联。不过具体是何种关联，则众说纷纭……
有人说是喜遭遇了夏朝暴君夏桀的冷落，因他宠信新妃心怀妒忌，于是暗中联系了身处效力商汤的故交伊尹，出卖夏朝的军事机密，导致夏朝军队节节败退，已至君死国灭。
还有另一种史料说法是，伊尹当年原名伊挚，当年身为有莘氏族之王奴隶的他，因天资不凡，既作奴隶主贵族的庖厨，又作贵族子弟的‘师仆’，随行有莘王去往喜所在的有施氏部落，两人一见钟情成为恋人。
夏桀贪图美色，听闻有施氏的公主喜天生丽质无比美艳，于是派大军前来攻打，有施氏族为求自保，献出喜求和。
恋人被夺，伊尹一怒之下投奔商汤，后灭夏！”
“如果是第二种，那伊尹也算是冲冠一怒为红颜了！老师你说，那伊尹究竟是怎样的一个人？”
李万机装模作样点评了一句，然后开始把老师往自己的思路上引导。
“若是以今论古，商元圣伊尹可谓是一介神人了。夏朝灭商朝兴，他为宰相之际，天下政通人和百废俱兴，甚至为了天下黎民百姓，不惜行天下之大不韪，将当时已为君王三年，隐有暴君倾向的‘太甲’放逐，自己摄政当国处理政务。
当时他权倾朝野大权独揽，他要自己当君王可谓是轻而易举，可让人意外的是，三年后太甲反省修德，悔悟自己以前的过错和对天下百姓的伤害。于是伊尹又将太甲迎回宫殿，不计前嫌不怕报复，将王朝大权重新交予对方手中。
这‘伊尹放太甲’的典故，于《孟子》、《左传》与《史记殷本纪》等古书中具有记载
‘帝太甲既立三年，不明，暴虐，不遵汤法，乱德，于是伊尹放之于桐宫。三年，伊尹摄行政当国，以朝诸侯。帝太甲居桐宫三年，悔过自责，反善，于是伊尹乃迎帝太甲而授之政。帝太甲修德，诸侯咸归殷，百姓以宁。”
书痴教授毕生痴与书，对于这些历史典故如数家珍，最后还一字不差将记载于《史记殷本纪》中的典故原文，一字不差地诵朗而出。
想起不久之前，刚在城郊小餐馆内，见到的面色黝黑憨厚无比，为求天地开一线而无悔坠入凡尘的山村少年，李万机默然不语。
可称帝却不为帝，一意造福苍生泽被万民。
这是在……
为被谓之红颜祸水，遭受万民所辱骂憎恨的她，赎罪么？